En zo kwam alles toch nog goed !

Zojuist bericht gehad van mijn vriendin : ze mag donderdag naar huis ! Hoera ! Joepie !

Ik had haar een mailke gezonden dat ik haar zeker nog eens wilde zien en op bezoek wilde komen. Ze stuurt me als antwoord een sms met het blijde nieuws. Hoera ! Joepie !

Schitterend voor haar en ook een beetje goed voor mij : er is geen beschermende kledij meer nodig en ik kan buiten gaan roken.  🙂

Lieverd, laat me weten wat ik voor je kan doen, hé !

Update : ze heeft me zojuist opgebeld en ik mag haar naar huis brengen ! Hoera ! Joepie !

Mijn James begint te werken ook al zit het laadstation niet in de stekker. Goed om weten. Ik had de stekker uitgetrokken omdat ik dacht : moesten de poezen erop gaan staan, hij niet opeens in gang zou komen. Niet dus : dag en uur ingesteld -> actie ! Ik zat hier rustig blogs te lezen toen ik opeens zijn gekende geluidje hoorde en hij in eraan begon. Ik heb hem laten doen niet dat het zo erg nodig was, maar kom. Net toen ik dacht dat hij overal geweest was en hem wilde afzetten, ging hij naar zijn laadstation want hij was op. Zo is het hier dan toch weer proper. 🙂

Ik heb vandaag les gehad over de schoolverlaters. Iedereen zegt dat het sedert 1 januari zoooooveel vereenvoudigd is … Amai ! Ben ik blij dat ik dat vroeger nooit heb moeten leren. Het is nog steeds een hele brok maar het zal gaan. Ja, mijn harde schijf geraakt zo stilletjes aan vol maar dit kan er nog wel bij. Zeker aangezien er nog een heel stuk is waar we nog geen duidelijkheid/zekerheid over hebben, nl ‘het zoekgedrag’ tijdens de beroepsinschakelingstijd (de wachttijd, zoals we vroeger zegden). Dat moet later nog blijken hoe en door wie dat zal nagezien/opgevolgd worden.  Maar voor nu : ik zie het zitten. 🙂

Nu ik het toch over mijn werk heb : ik heb gisteren een extra dagje onthaal mogen doen. Ja man, het was druk ! Toch veel drukker dan ik gewoon ben. Evenveel bezoekers in een halve dag en de helft meer telefoons in heel de dag  ! Ja, ik heb me geamuseerd. Morgen mag ik weer. 🙂

Advertenties